Según un estudio reciente de la Universidad de la República (Udelar), únicamente el 27% de los estudiantes logra aprobar al menos una materia por año. El resto enfrenta dificultades académicas, algunos experimentando un fracaso en sus avances o abandonando por completo sus estudios superiores.
La Udelar establece expectativas mínimas para los estudiantes que comienzan una carrera: se espera que alcancen éxitos académicos, como la aprobación de al menos una materia por año, considerada como la ‘trayectoria esperada’.
Sin embargo, una investigación que analizó el desempeño académico de una generación completa durante cinco años reveló que solo el 27% de los estudiantes logró cumplir con esa modesta meta de aprobar al menos una materia en cada uno de los cinco años. Este porcentaje podría incluir a aquellos que se graduaron, aunque no es un requisito esencial para considerar que han alcanzado la ‘trayectoria esperada’.
El resto de los estudiantes, por otro lado, enfrentó al menos un año sin conseguir aprobar ninguna materia, lo que se considera como ‘fracaso académico’, o bien abandonaron por completo la educación superior.
El estudio, realizado por la Facultad de Ciencias Sociales, se enfocó en la Generación 2015, con una muestra de 15,777 estudiantes y un seguimiento durante el período 2015-2019. Aunque estos resultados se aplican a esta generación específica, se considera que el comportamiento podría ser similar en otras generaciones, dado que no existen diferencias notables, ya sea objetivas o subjetivas, entre períodos cortos de tiempo.
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